所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
◎学 壆、斈 xué 〈动〉 (1)(形声。本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义：学习) (2)同本义 [study；learn] 学，识也。——...
◎非 fēi 〈动〉 (1)(指事。金文作“兆”，像“飞”字下面相背展开的双翅形，双翅相背，表示违背。本义：违背；不合) (2)同本义 [violate；run counter to；not conf...
◎所 suǒ 〈名〉 (1)(形声。从斤，户声。斤，斧子。(hǔ)本义：伐木声) (2)“所”假借为“处”。处所；地方 [place] 有截其所。——《诗·商颂·殷武》 不可不为择所而后错之。——《荀...
用意：存心、意图。 【组词】：「你的用意何在？」用功：认真学习。 【组词】：「用功读书」、「努力用功」。可供使用的、应用的。 【组词】...
成语出处：《后汉书·张衡传》：“必也学非所用，术有所仰，故临川将济，而舟楫不存焉。”
成语繁体：壆非所用
成语简拼：XFSY
成语注音：
常用程度：一般成语
成语字数：4字成语
感情色彩：中性成语
成语用法：作宾语、定语；用于书面语。
成语结构：主谓成语
成语年代：古代成语
近义词：用非所学
成语例子：更有一种专门技术家，归国后无所用其长，亦卒至学非所用，不能施展。★冯玉祥《我的生活》第三十三章